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1.动机性遗忘理论的提出者是( )
A.桑代克
B.皮亚杰
C.弗洛伊德
D.马斯洛
【正确答案-参考解析】:参加考试可见2.动机性遗忘的极端表现称之为( )
A.害思性健忘症
B.连续性健忘症
C.间歇性健忘症
D.感觉性健忘症
【正确答案-参考解析】:参加考试可见二、多项选择题 (本大题共5小题,每小题2分,共10分。)1.学校教育心理学的主要研究方法有( )
A.观察法
B.调查法
C.临床个案法
D.教育经验总结法
E.自然实验法
【正确答案-参考解析】:参加考试可见2.保持阶段影响有意义遗忘的因素有( )
A.学习者的个性
B.学习速度的快慢
C.学习的稳定性和清晰性
D.新旧知识联系的非人为性
E.新旧知识联结的方式
【正确答案-参考解析】:参加考试可见三、填空题 (本大题共8小题,每小题1分,共8分。)1.斯金纳认为,强化“所引起变化的只是同类反应的将来概率”,凡能增强某个反应概率的刺激均可称为_____。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见2._____是一种工作记忆,它接受从感觉贮存和长时记忆中选择出来的信息。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见四、名词解释题 (本大题共4小题,每小题3分,共12分。)1.机械学习
【正确答案-参考解析】:参加考试可见2.过度学习
【正确答案-参考解析】:参加考试可见五、简答题 (本大题共5小题,每小题6分,共30分。)1.简述建立良好师生关系的心理学原则。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见2.简述划分课的依据。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见六、论述题 (本大题共2小题,第38小题12分,第39小题13分。共25分。)1.怎样运用注意的规律教学?
【正确答案-参考解析】:参加考试可见2.试述教师帮助学生防止不良行为出现的技巧。
【正确答案-参考解析】:参加考试可见更多>> 最新试卷-
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