2.下列不属于教师的合法权利的是()
C.以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向
B. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令整改
- • 2.D【解析】《教师法》第七条规定教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。由此可知，教师只有参与管理的权利，“D直接参与学校的民主管理”表述错误。
- • 3.A【解析】科尔伯格提出的三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是：1.前习俗水平第一阶段：以惩罚和服从为定向。第二阶段：以比较行为的工具作用为定向。2.习俗水平第三阶段：以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向。第四阶段：以维护权威和秩序为定向。3.后习俗水平第五阶段：以社会契约为定向。第六阶段：以普遍的道德原则为定向。因此选择A。B项是前习俗水平的第二阶段;C项是习俗水平的第三阶段;D项是后习俗水平里的第五阶段。
- • 5.B【解析】《未成年人保护法》第六十三条规定：“学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，依法给予处分。”因此选B。