1、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。《学记》中这句话反映了()
A、教育与经济的关系 B、教育与科技的关系
2、马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是()
3、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()
5、“捧着一颗心来，不带斗根草去”，陶行知这句话强调的是教师应具有()
6、将观察法分为系统关擦和非系统观察的依据是()
C、观察者是否直接介入活动 D、观察内容是否有设计并有结构
7、假如学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()
A、立即包扎伤口 B、在伤口的近心端用绳子扎紧
8、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()
9、学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于()
10、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()
11、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()
13、课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是()
15、学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、抬、蛙、参”生字，理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要促成的教学目标是()
A、知识与技能 B、过程与方法 C、认知与实践 D、情感态度与价值观
16、能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是()
17、课堂教学中，课桌椅摆放的方式会影响教学方法的应用效果。一般说来，“秧田型”适合的教学方法是()
19、《义务教学教学课程标准(2011版)》规定，小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二阶段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是()
20.张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对3个指针的操作，帮助小孙很快理解了：时、分、秒的概念。这体现的教学的原则是