通过在网上看到一些关于特岗老师的报道，以及身边的同学的经历，现从生活和学习两个方面来简要叙述特岗老师的工作感受。
由于很多地区比较偏僻，交通不便，给很多老师在生活上带来了许多困惑。但是老师们都能快速的适应环境。有位老师在曾这样说：“作为一名普通的特岗老师，体会着这里的苦和乐。记得刚到这里时，一切都那么不适应，跟我以前接触过的一切都格格不入，甚至有过放弃的念头。现在回想起来，幸好没有放弃，否则我将缺少一种锻炼的机会，也许我将永远体会不到作为一名特岗老师的苦与乐。
在特岗的职位上，许多老师在教学实践中不断总结经验，吸取教训，审视和反思自己。
首先，他们根据教师职业道德中为人师表的内在要求下，严格要求自己，规范行为，给学生做好表率。同时加强学习，不断的翻阅资料，认真研读教学大纲和考试指南，利用晚上的时间做大量的试题，由于有的老师带的是初三的学科，这让他们深感肩上责任重大，为此坚持不断的学习，并坚持在网上听优质课，通过这些努力来不断提高自己的业务水平，正所谓学高为师，身正为范，教书更要育人。
其次，虚心向老教师学习和请教，在听课评课中提高，认真反思自己的教学方法，并结合新课改的理念和学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如:根据学生实际情况对教材进行适当的改动，采取奖励机制，由于偏远地区的孩子家里条件都比较困难，有的老师会拿自己的工资给学生买一些小奖品如作业本、笔记本、圆珠笔等作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励。面对问题学生，老师们采用因材施教的原则，在课堂上发现他们有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课下多交流，多辅导，作业分层布置来增加他们学习的信心。上课采用小组合作探究学习，让优等生帮助后进生，这样不仅提高了优等生的能力，还有助于同学间的和睦相处。
最后，我想告诉大家：三年的特岗时间转瞬即逝，在这个过程中，你不仅能收获许多，还能在基层锻炼自己，更重要的是三年后就可以转成正式编制，对于广大的本科毕业生来讲还是不错的。所以，按照自己的人生规划，肩负一种责任，承载一个梦想，用微笑面对生活，用心享受教育。