导读：2016年成人高考专升本大学语文精选试题及答案四。广州成考网的小编精心为成考的考生整理了2016年成人高考专升本大学语文精选试题及答案四，希望能够帮助到成考的考生。
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选 下列作品中属于艾青所著的一组是( )
第5题单选 所谓“四书”指的是《论语》、《大学》、《中庸》和( )
第6题单选 《麦琪的礼物》运用的结构方法是( )
第9题单选 韩愈《张中丞传后叙》中，与刻画南霁云性格的描写无关的是( )
第10题单选 《往事》(一之十四)是一篇托物言志的( )
第11题单选 下列各诗题中属于乐府旧题的是( )
第12题单选 《谏逐客书》中，作者列举秦国四位先君广招人才的史实，然后得出“此四君者，皆以客之功”的结论，这里采用的论证方法是( )
第16题单选 《香市》中写社庙的左屋挂着“公安分局”的招牌，左偏殿上挂着“蚕种改良所”的招牌，以此显示两种势力深入农村，这里运用的表现手法是( )
第17题单选 下列各句中，“所以”表工具、凭借，可译成“用来……”的是( )
C.祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。
D.此非所以跨海内、制诸侯之术也。
第19题单选 先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是( )
第20题单选 “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞方法是( )
太史公曰：《传》日“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。’’其李将军之谓也?余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚日：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
第21题简答 “《传》”指的是哪本书?“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。’’这段引文与李广有何关系?(4分)
参考答案：“《传》”指的是《论语》一书，见《论语·子路》。这段引文用来评赞李广这位名将，突出了他率先垂范、以身作则、爱兵如子的高尚品德。
第22题简答 请翻译“悛悛如鄙人，口不能道辞”，司马迁对李广是褒是贬?(2分)
参考答案：(李广)诚实质朴的样子像是乡下人，又不会说漂亮话。这是对李广的褒扬。
第23题简答 民谚“桃李不言，下自成蹊”的含义是什么?这表明李广在汉代人心中处于什么地位?(4分)
参考答案：民谚含义是：桃树李树不用说话，由于花香果美，人们争相前往观赏、采摘，会踩出一条条小路。李广虽未被汉朝皇帝封侯，他的功绩、品德赢得人民自觉的、长久的尊崇与敬佩。
今者臣来，见人于大行(大路)，方北面而持其驾，告臣日：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，将奚为北面?”日：“吾马良。”臣日：“马虽良，此非楚之路也。”日：“吾用(资财)多。”臣日：“用虽多，此非楚之路也。”日：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
第24题简答 乘车人自认为凭什么条件“欲之楚”而“北面持其驾”?(4分)
参考答案：本诗共十二句，每四句为一层，共分三层。第一层正面揭露了投降政策造成的腐败局面。第二层写戍边战士报国无门的悲愤。第三层写中原遗民恢复无望的伤痛。
参考答案：表达了诗人对统治者妥协投降路线的憎恶和对戍边战士、沦陷区人民悲惨处境的同情。
参考答案：这首诗在艺术上一个突出的特点就是在结构上以“月夜”贯穿全诗，这首诗的另一个突出特点就是采用了对比的手法。
他一旦动手杀了那个骑兵以后，就念念不忘，一直想着：“杀普鲁士人!”他恨他们，他对他们怀着一个既贪财而又爱国的农民才会有的那种阴狠的、强烈的仇恨。正像他自己说的，他有他的主意。他等了几天。
他对战胜者是那么谦恭，既殷勤而又驯服，所以他们让他自由来去，随意进出。每天晚上他都看见有传令兵出发。他跟士兵们经常接触，学会了几句必要的德国话。一天夜里，他听到骑兵们前往的那个村庄的名字以后，就出去了。
他走出院子，溜进树林，到了石灰窑就连忙钻进那条长坑道。他在地上找到那个死人的衣服，穿在身上。
然后，他在田野里转来转去，一会儿爬，一会儿躲躲闪闪地沿着斜坡走，只要有一点响声就注意听，像违禁偷猎的人那样紧张不安。
他认为时间到了，就来到大路边上，藏在荆棘丛里，继续等着。将近半夜十二点，硬土路面上终于响起了嗒嗒的马蹄声，他把耳朵贴在地面上，听准了只有一个骑兵过来，就做好准备。
第30题简答 这段文字中的主人公是谁?(2分)
快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再
来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地
偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天!我们终于享受到永远的快乐。
第33题简答 把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么?(2分)
参考答案：十分形象、浅显地说明了快乐在人们心目中的地位，是人们希望的、追求的东西。
第34题简答 作者认为：“我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史 。”你是怎么理解的?(4分)
参考答案：这三句话概括力极强，极富有哲理性。人们希望快乐到来，希望留住快乐，希望它走了再来，为此，人们不停地努力克服生活中的愁苦、劳累和困难，积年累代创造文明。
第35题简答 作者对“永远的快乐”是怎么看的?你认为存在吗?(4分)
参考答案：作者认为没有所谓“永远的快乐”，只有暂时的快乐。他前文谈及“永远的快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。我们认为，“永远的快乐”是根本不存在的。
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对!”
我来了，因为我听见你叫我;
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你?
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱!
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消.9-;我哭着叫你，
第36题简答 本诗作为格律诗，它的“音乐的美”体现在哪里?(2分)
参考答案：本诗作为格律诗，它的“音乐的美”主要体现在运用音尺和押韵上。全诗十二行，读起来颇富节奏的音乐感，前两行以三音尺为主，如：
我来了l，我喊一声{，迸着血泪，
“这不是我的中华}，不对{，不对!”
后八行都是以两音尺为主，如：
我会见的是噩梦l，哪里是你?
那是恐怖l、是噩梦挂着悬崖，
而且每两行的末尾音节几乎都是押韵的。
参考答案：本诗中“绘画的美”主要体现在铸造极具色彩感的意象，如“迸着血泪”、“擎一把火”、“悬崖”、“大地的赤胸”和“青天”。这些极具色彩感的红色、土黄色、赤赭色和青灰色的意象既是直感的客观化，也是用来显示诗人的感觉，传达其内心的情感的。
参考答案：本诗的“建筑的美”主要体现在匀称的诗行的精心设计上。全诗十二行，每行大都是十二到十四个字，每两行间，或用三音尺或用二音尺标点断句，诗行排列较匀称，达到了构建格律诗的理想效果。
种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果;蛹经历痛苦的蜕变.才能冲破束缚、 破茧化蝶。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄 然无声，也许轰轰烈烈。
结合上面材料，以《走向另一个自己》为题，写一篇以议论为主的作文，不少于800字。