导读:根据2015年成人高考专升本生态学基础考试大纲,广州成考网的小编精心为成考的考生汇总了<<2015年成人高考专升本(生态学基础)冲刺考试题>>,希望能够帮助到成考的考生。

  A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合 C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合

  C.由许多植物组成的群体 D.由许多动物组成的群体

  A.植物的种类 B.植物的高度 C.植物的作用 D.植物的功能

  4、关于群落与环境关系的论述,不正确的是(A)。

  B.群落在环境制约下具一定的分布和特征C.群落可形成内部特殊环境 D.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义

  A.生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现 B.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征

  C.一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌 D.植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致

  6、不属于群落成员型的是(C)。

  A.群落各成员中,建群种的优势度最大 B.群落各层优势种优势度均大于建群种

  C.确定生物优势度主要依据其频度 D.群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关

  9、群落结构最复杂的是(D)。

  11、关于群落水平结构的论述正确的是(A)。

  12、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是(B)。

  A.是不同群落片段的镶嵌分布格局 B.是同一群落内部水平结构的进一步分异现象

  C.由于是多个群落边缘地带,相邻群落生物均不适应在此生存 D.在群落交错区各物种密度均大于相邻群落

  15、以下有关分层现象的论述,错误的是(B)。

  A.动物在群落中的分层现象也很普通B.植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被

  16、关于层片的论述,正确的是(C)。

  A.层片是按植物的高度划分的 B.层和层片含义基本相同

  C.兴安落叶松群落是单优势林,其乔木层与层片是一致的 D.群落有几个层次,就有几个层片

  17、下列关于生态型的说法,不正确的是(C)。

  A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物 B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群

  C.生态型是种内的分异,在生物分类学上也叫亚种 D.生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等

  18、下列关于生态位的概念,错误的是(C)。

  A.任何物种的生态位都是一个n维的超体积 B.n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件

  19、按拉恩基尔的生活型分类,下列植物中属于一年生的是(D)。

  21、季相最显著的群落是(B)。

  24、与演替过程中的群落相比,顶级群落的特征是(B)。

  C.只受局部环境制约,大气候对其毫无影响 D.具有大气候的烙印

  29、从裸盐开始的旱生演替又属于(C)。

  C.人工林大多数情况下是异龄林 D.冷杉等较耐荫树种的林分多数情况下是异龄林

  31、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是(C)。

  32、森林砍伐形成的裸地,在没有干扰的情况下的演替过程是(B)。

  A.一个气候内,只能有一种顶极群落 B.一个气候内,可以有多个顶极群落呈不连续变化

  C.随着环境因子的梯度变化呈连续变化 D.顶极群落是一个独立不连续单位

  35、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是(B)。

  A.建群种和水热条件 B.建群种的生活型和生活条件 C.优势种和水热条件 D.优势种的生活型和水热条件

  36、关于生物地理群落的论述,不正确的是(A)。

  C.生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物、还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系

  D.生物地理群落的概念是B.H苏卡乔夫首先提出来的

  38、生态学作为一个科学名词最早是由(A)提出并定义的。

  39、当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到(B)。

  A.以动物为研究主体 B.以人类为研究主体 C.以植物为研究主体 D.以种群为研究主体

  43、下列范围不属于生物圈的是(C)。

  A.岩石圈的上层 B.全部水圈 C.大气圈的上层 D.大气圈的下层

  45、根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和(A)。

  46、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和(C)。

  47、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)。

  A.生态学是研究生物形态的一门科学 B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学

  C.生态学是研究生物与其周围环境间相互关系的一门科学D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学

  49、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D)。

  50、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和(D)。

  51、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B)。

  55、当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C)。

  56、一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为(D)。

  57、在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生(A)。

  63、在全都太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是(D)。

  64、在太阳辐射中,主要引起光学效应,促进维生素D形成和杀菌作用的光(B)。

  69、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下(A)。

  70、生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称(A)。

  73、最利于植物生长的土壤质地是(C)。

  74、最有利于植物生长的土壤结构是(A)。

  76、在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中,起主要作用的一类生物是(D)。

  77、在强风地区生长的植物,其结构特征一般类似于(D)。

  A.一亩地有20棵杨树 B.10只/hm2黄鼠 C.100个/hm2鼠洞 D.50ml水中有100个草履虫

  80、下列不属于单体生物的是(D)。

  81、用方差/平均数比率检测生物分布型时,以下比值为均匀分布的是(A)。

  82、在特定的环境条件下种群的实际出生率称为(D)。

  83、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽,这样的种群属于(C)。

  85、d N/d t = r N(K-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是(D)。

  A.无密度制约的离散增长 B.有密度制约的离散增长 C.无密度制约的连续增长 D.有密度制约的连续增长

  87、旅鼠和北极狐的种群数量消长规律的周期为(D)。

  91、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内,一般要缓慢地杀死寄主,这种物种间的关系属于(D)。

  92、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是(C)。

  93、下列生物之间不属于互利共生关系的是(C)。

  A.人与饲养的家畜 B.蜜蜂与其采访的植物 C.附生植物与被附生植物 D.豆科植物与固氮菌

  94、逻辑斯谛增长曲线的5个期中,个体数达到饱和密度一半(即K/2时)称为(B)。

  96、不符合增长型的种群年龄结构特征的是(D)。

  A.幼年个体多,老年个体少 B.生产量为正值 C.年龄锥体下宽、上窄 D.出生率小于死亡率

  97、种群为逻辑斯谛增长时,开始期的特点是(A)。

  98、沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于(D)。

  99、欧洲的穴兔于1859年由英国澳大利亚,10几年内数量急剧增长,与牛羊竞争牧场,成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于(B)。

  100、下列种群数量不能够长期地维持在某一水平的是(D)。